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说起最近火爆的动画作品，
《中国奇谭》
必定是其中之一。
元旦开播至今，
仅仅播出三集，
这部由上海美术电影制片厂
和哔哩哔哩（B站）
联合出品的动画短片集，
就已在B站拿下9.9的超高评分，
众多二创作品、解读视频涌现，
讨论度居高不下。
相关话题也多次登上热搜
然而点赞声浪之后，
一位疑似家长身份的网友
在社交网络发布的质疑帖，
激起了另一番争论。
这位“家长”在发文中称，
动画片应该是给儿童看的，
然而该片的一些桥段令自己的小孩受到惊吓。
他指出，
动画作品应该对少儿观众起到教育作用，
然而目前播出的《中国奇谭》
未能起到相关有益的影响。
《中国奇谭》海报
对此，
很多网友表示不能认同，
“没有人规定动画片就是给孩子看的，
动画是一种艺术表现形式，
不代表低龄和幼稚”
“《中国奇谭》里的故事不全是阳光的，
但是孩子也不是生活在真空世界，
如果选择看，
那家长可以引导其理解里面最终的积极意义”
“《中国奇谭》无论制作和教育意义
都达到了相当的水准，
是国产动画进步的见证”
……
《中国奇谭》由於水、胡睿、杨木等十名导演，分别打造了8个根植于中国传统文化的独立故事，围绕“奇谭”两字做文章，囊括了手绘、三维、剪纸、定格等不同的动画技法。
目前该片已经播出3集，第一集《小妖怪的夏天》是从小妖怪的角度重新想象了“西游记”的世界；
第二集《鹅鹅鹅》脱胎于中国古代的志怪故事，讲述一位送货郎在送鹅的路上巧遇狐狸公子所经历的光怪陆离的一天；
第三集《林林》则是一个关于东北兴安岭地区人与狼的故事。
对于此番《中国奇谭》引发的赞誉，业内外观点相对一致，一方面，从目前已播作品来看，不同的故事虽然风格迥异，但均制作精良，达到了二维动画颇高的审美水准，很好地呈现了中国传统的美学风格；另一方面，片中各故事剧情和人物的文化含量和情感含量较为饱满，摆脱了好莱坞式动画或者日本动漫的影响，极大程度上满足了国人的情感期待。
动画片不是专给小孩看的？
动画片不是动画片不是专给小孩看的？专给小孩看的？
回到前面那位“家长”的质疑，开篇即认为“动画片一般应该是给儿童看的”，但自己的孩子看《中国奇谭》第一集就吓哭了，第二集更是开场不到一分钟就吓哭了，“绝对的童年阴影”，并庆幸自己的童年“有那么多优秀健康的动画片”。
不少网友相信这则留言的确代表了部分家长的心声。此前，江苏省消保委曾发布《动画领域侵害未成年人成长安全消费调查报告》，选取《熊出没》等21部动画片，梳理出1465个问题点。
“如果我们把动画片叫回原先的‘美术片’，会不会更容易让人理解这不是专供小孩的产品？”今年36岁的公务员曹女士是动漫资深爱好者，除了天马行空的故事，风格各异的画面是她喜欢的另一大原因。“很多优秀的动画电影随手截一张图都是一幅美丽的画，比如日本动漫大师宫崎骏、新海诚。中国传统水墨动画《山水情》或是欧洲动画《至爱梵高·星空之谜》，根本就是让艺术品动起来了——这样的作品肯定不仅仅是给孩子看的。”
《山水情》被认为是会动的艺术品
“动画片不是未成年人的专利，更不是家长管理孩子的工具。”今年41岁的金融工作者胡巍是一名资深动漫爱好者，还经常与9岁的女儿一起观看动漫：“我想我看动漫的感受和她的感受是不同的，但不妨碍我们都能有所收获。”胡巍坦言，他在呵护孩子的想象力与现实安全之间需要做很多工作，“比如我得告诉孩子为什么她不能靠竹蜻蜓飞起来，但这是家长该做的事，而不是全推给动画片——否则动画片谈何想象力？”
中国电影家协会儿童电影工作委员会会长闫少非就建议，动画影视不要因为受众层面的低幼化，而使作品本身停留在低幼化水平上，“这样不利于影视自身提升，也无助于我们从小培养观众的审美。”
什么才算教育意义？
在“家长”的留言中，还认为《中国奇谭》第一集“暗喻社会打工人的生活卑微”，并表示“这是教育孩子从小就厌世吗？”该家长还强调动画片应有“教育意义”。
“反映的是现实生活中存在的现象，描绘的是现实中人物的真实感情，这不就是动漫作品乃至所有文艺作品的意义吗？”27岁的外企白领孙女士刚工作三年，对《中国奇谭》第一集《小妖怪的夏天》颇有同感，也看到弹幕里那些被人诟病的“职场卑微”论，“这部动画片前期的铺陈，不是鼓励大家应该坚持独立思考才会有所得吗？我从中获得认同，也看到反思，哪里厌世了？”
上班族看出了“摸鱼”但孩子未必感受相同
胡巍问了女儿看这部动画的感受，“熊教头好笨”“好怕小猪妖死了”，在他看来这是孩子与角色的朴素共情。“我不知道是不是一定要像我们小时候学课文那样提炼出中心思想才叫‘教育意义’，但我小时候经常不理解、不接受这样的‘教育意义’。一部动画片，只要孩子有感悟，我觉得就是收获，虽然这样的收获未必是成年人希望他们所理解的。”
“华特·迪士尼说过，自己并非主要是给孩子拍电影，而是献给每个人心中的孩子，不管是6岁还是60岁。”中国文联电影艺术中心电影理论研究部主任王纯也和自己的孩子一起看了《中国奇谭》第一集，发现弹幕中很多成年人因为身处职场而产生共情，自己孩子虽不知道职场却同样喜欢，“不要过多地去思量孩子到底要看什么，我们每个人内心的那个孩子想看什么，我们可以从这方面思考。”
在中国儿童少年电影学会会长黄军看来，动画影视其实不需要考虑是给大人还是孩子看的，征服观众的关键是“有童心、有爱心、有童真童趣和平等心”。“现在很多儿童影视有很多假纯真、假童真。有些拍给大孩子看的影视作品，六七岁的孩子看完说真幼稚——这不是童心。真正的童心无处不在，无时不有。”
北京电影学院动画学院副教授孙平则建议，很多创作试图“教育”孩子时，往往设定了过高的文化和审美追求，需要更加朴素的表达方式来实现这种不同年龄层都能理解的认知。曹女士也建议，与其想传递怎样的“教育意义”，不如讲好故事、传承或创新一种画风：“比如《中国奇谭》的绘画风格能引起一些人对传统艺术的兴趣，故事能让人想去翻翻《续齐谐记》《搜神记》这样的古籍，又何尝不是一种教育意义？”
有生命力的国创
《中国奇谭》有一支年轻的导演队伍，总导演是陈廖宇，他透露了自己邀请导演的标准。
陈廖宇谈导演选择
陈廖宇倾向于邀请三四十岁的导演，是因为“这个年纪的动画导演已经完成了相当足够的创作经验积累，而他们又不像更年长的导演已经拥有成功的、相对固定的风格。他们的创作欲望和创作热情是最强烈的，是最需要创作机会的，也是最能体现国产动画创作生命力的人”。
当然，选择导演的根本标准，还是陈廖宇在立项之初就定下的作品的基调。
要有广义上的中国特性，但又要有天马行空、各显神通的理解和表达。这也是我们选择‘妖’这个主题的原因，它既是一个中国传统的、具体的概念，又是人们想象的产物，有开放性的创作空间。
自始至终，这都是这个项目的追求。
因此，在选择导演和帮助导演创作的时候，陈廖宇也以此为目标，倘若找了一位擅长手绘类型动画的导演，就尽量再去找剪纸、三维类别的导演，即便是同样的手绘类别，也要求要在叙事方式、视觉风格上有明显的区别。
“将创新、探索做到极致，同时讲好故事，这也是继承美影厂前辈们的创作思想。”
陈廖宇讲述“上美影”对导演们创作的影响
新民晚报（xmwb1929）综合新演艺工作室（作者：吴旭颖）、上观新闻、中国新闻网
编辑：唐梦葭 小开
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